“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點的關(guān)鍵在創(chuàng)新
4月8日，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制百所高職試點院校之一，南通職業(yè)大學(xué)和江蘇省首批“企業(yè)新型學(xué)徒制”試點企業(yè)南通江山農(nóng)藥化工有限公司聯(lián)合舉行“現(xiàn)代學(xué)徒制開班暨拜師儀式”。南通職大與江山農(nóng)化簽署“現(xiàn)代學(xué)徒制”聯(lián)合辦學(xué)合作協(xié)議，南通職大首個現(xiàn)代學(xué)徒制合作班精化151D班正式開班，首批20名學(xué)生成為精化151D班第 一批生徒，并在現(xiàn)場舉行了拜師儀式。（4月9日南通日報）
推行企業(yè)新型學(xué)徒制是國家“十三五”規(guī)劃建議的重要內(nèi)容，是踐行工學(xué)結(jié)合、校企合作技能工人培養(yǎng)模式的重要舉措。江山農(nóng)化之所以被列為全 國農(nóng)藥化工行業(yè)中的首個，也是江蘇省首批“企業(yè)新型學(xué)徒制”試點企業(yè)，是基于江山農(nóng)化在高技能人才培養(yǎng)領(lǐng)域的特色優(yōu)勢、領(lǐng)先地位及對行業(yè)發(fā)展做出的突出貢獻。南通職大被教育部列為現(xiàn)代學(xué)徒制百所高職試點院校，是基于這個學(xué)校近年來充分借鑒“雙元制”的職業(yè)教育模式，在一體化教改、大賽練兵、職工培訓(xùn)等方面取得的顯著成效。實際上，南通職大與江山農(nóng)化之前早已進行了深度合作，江山農(nóng)化近幾年吸納了南通職大近200名學(xué)生，如今這些學(xué)生中有30多人已走上了公司管理崗位，占到整個企業(yè)管理崗位總?cè)藬?shù)的十分之一左右。
“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點的關(guān)鍵在創(chuàng)新，是為在全 國各地全面推開提供新鮮經(jīng)驗。過去，一些學(xué)校也與企業(yè)進行定點培養(yǎng)人才，譬如：“訂單班”“冠名班”等，這種所謂的合作，是以學(xué)校培養(yǎng)為主，企業(yè)參與較少，學(xué)生畢業(yè)后的實際技能并不強。而江山農(nóng)化與南通職大本次“現(xiàn)代學(xué)徒制開班”，打破了過去一些校企簡單粗放的合作模式 學(xué)徒制培訓(xùn)重新成為國家職業(yè)教育培訓(xùn)制度和勞動制度的重要組成部分。但如今的“學(xué)徒制”早已不是上世紀(jì)八十年代之前的“師傅帶徒弟”的傳統(tǒng)方式。江山農(nóng)化與南通職大在“現(xiàn)代學(xué)徒制”的試點中，雙方都把自己作為責(zé)任主體，共同主導(dǎo)人才培養(yǎng)，共同招生招工，學(xué)生進校等于進企，學(xué)生成為“生徒”后，他們進企業(yè)學(xué)習(xí)將享受準(zhǔn)員工待遇，在企業(yè)期間與正式員工一樣，可以參加各種評比、技能比武活動，同樣可以獲得各種獎勵。畢業(yè)后如果留在江山股份工作，可以縮短甚至取消實習(xí)期，直接按正式工上崗。 “現(xiàn)代學(xué)徒制”試點的關(guān)鍵在創(chuàng)新。江山農(nóng)化與南通職大都將把列為“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點作為契機，把改革創(chuàng)新作為發(fā)展的源泉，以“現(xiàn)代學(xué)徒制”為創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制 通聯(lián)：江蘇南通世紀(jì)大道6號
